Bakan Tekin MEB ÖğretmenİZ Dergisi’nin Yeni Sayısını Duyurdu

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini paylaşmalarını amaçlayan ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımalarını ele alan 9. sayısını yayımladı. Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada derginin yeni sayısında paylaşma ve dayanışma temalarının öne çıktığını belirtti.

Bakan Tekin, derginin yeni sayısının yayımlandığını duyururken, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.” ifadelerini kullandı.

‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ Dergide Ele Alındı

MEB’den yapılan açıklamaya göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile yapılan bir röportaj yer aldı. Röportajda, ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımı, öğretmenin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular değerlendirildi.

Bakan Tekin, röportajında eğitimin teknik bilgi aktarımından ibaret olmadığını vurgulayarak, öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif öznesi olarak gördüklerini belirtti. ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ ile bilginin kalbe inmesi, hikmete dönüşmesi ve topluma hizmet olarak tezahür etmesinin hedeflendiğini ifade etti.

Tekin, gençlere yönelik mesajında köklerin topraklarda olması gerektiğini ancak ufkun tüm dünyaya açık olması gerektiğini söyledi. Öğretmenin, müfredatı uygulayan bir kamu görevlisi değil, istikbali inşa eden bir mimar olduğunu dile getirdi. Nurettin Topçu’nun ifadesiyle öğretmeni ‘ruhumuzun sanatkarı’ olarak tanımladı.

Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal gibi isimlerin birikiminin gençlerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz eden bir yaşam kültürüne dönüşmesini amaçladıklarını belirtti. Bu birikimin, çağın imkanlarıyla yeniden üretilen bir bilinçle gençlerin yetişmesini sağlayacağını kaydetti.

Sanat eğitiminin, çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu ifade eden Tekin, sanatın, imkanları görünür kılan ve dile getiren bir alan olduğunu söyledi. Dijital çağda sanat ve edebiyatın, gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı sunduğunu vurguladı.

Röportajda ayrıca, ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitim ortamlarındaki yansımaları da ele alındı.

Dergide Geniş İçerik Yelpazesi Sunuluyor

Derginin 9. sayısı, köşe yazılarından seyahat yazılarına, şiirlerden başarı hikayelerine kadar çeşitli içerikler barındırıyor. Mehmet Akif Ersoy’un ‘Asım’ın Nesli’ mefkuresi üzerinden ideal insan tasavvuru incelenirken, ‘Öğrenmenin Doğal Hali’ başlıklı yazıda pedagojik yaklaşımlar değerlendirildi.

Seyahat yazılarında Antalya’nın Elmalı ilçesinden Mersin’in Kızkalesi’ne uzanan kültürel zenginlikler aktarıldı. Dergide ‘Elnare’ ve ‘Bir Milletin Mayası’ adlı şiirler de yer aldı. Öğretmenlerin sanatsal üretimlerinin yanı sıra, bir yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrencilerin gelişimine katkı sunan başarı hikayeleri de paylaşıldı.

• #MEB
• #Yusuf Tekin