MEB Yeni Eğitim Sisteminde Öğrenci Becerileri Okul Tabanlı İzlemeyle Ölçülecek
MEB, 2027’den itibaren öğrencilerin beceri düzeylerini belirlemek için okul tabanlı izleme sistemini devreye alıyor. Ortaokul ve liselerde yeni ölçme-değerlendirme yöntemleri uygulanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2027 Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı kapsamında öğrencilerin beceri düzeylerini ve öğrenme çıktılarını belirlemek amacıyla yeni bir ölçme-değerlendirme sistemi hayata geçiriyor. Bu sistem, eğitimin tüm kademelerinde yeterlilik temelli bir yapılandırmayı öngörüyor.
Sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliklerinin artırılması hedefleniyor. Bu amaçla öğretmenlere yönelik eğitimler düzenlenecek. Ayrıca, öğretmenlerin sınıf içi değerlendirme süreçlerinde kullanabileceği oyun temelli ve süreç odaklı etkinlik örneklerini içeren materyaller hazırlanacak.
Ortaokul ve Liselerde Uygulanacak Yeni Yöntemler
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde “okul tabanlı izleme” yöntemi kullanılacak. Bu yöntem, çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular aracılığıyla öğrencilerin öğrenme çıktılarını ve beceri düzeylerini ölçecek.
Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojileri etkin rol oynayacak. 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin bilgi ve becerilerini günlük yaşamda kullanma yeterliliklerini belirleyen ABİDE araştırması, elektronik ortamda e-ABİDE olarak gerçekleştirilecek. Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersindeki dijital becerileri de değerlendirilecek.
Yapay zeka, açık uçlu soruların puanlanmasında kullanılacak. Ayrıca, Türkçenin doğru kullanımını geliştirmek amacıyla okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini ölçen araçlar geliştirilecek.
Eğitim sistemi, olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı hale getirilecek. Uzaktan eğitim altyapısı iyileştirilecek ve yabancı dil öğretimine yönelik dijital içerikler platformda sunulacak. 11. ve 12. sınıflar için MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu’na içerikler yüklenecek. Öğrenme analitiği ve yapay zeka destekli asistanlar geliştirilecek.
Olağanüstü durumlarda yaşanabilecek öğrenme kayıplarını telafi etmek için çalışmalar yapılacak. Eğitim Bilişim Ağı (EBA) içeriklerinin çeşitliliğini artırmak amacıyla öğretim materyalleri, videolar ve simülasyonlar üretilmeye devam edilecek. 9. ve 10. sınıflar için MEBİ’ye e-içerikler entegre edilecek.
Uygulamalı Eğitim ve Yöneticilikte Dijitalleşme
Uygulamalı eğitimde ölçme ve değerlendirme yöntemleri çeşitlendirilecek. İş başı eğitim ve uygulamaya dayalı sınavlar dijital ortamlarda yapılacak. Bu süreçleri destekleyecek teknoloji çözümleri için sektör temsilcileriyle toplantılar düzenlenecek.
Öğretmen yetiştirme ve geliştirme süreci yeniden yapılandırılacak. Mesleğe kabulden kariyer gelişimine kadar tüm aşamalarda ihtiyaç odaklı bir model benimsenecek. Öğretmenlik mesleğinin niteliği ve toplumsal statüsü güçlendirilecek.
Öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek amacıyla okul temelli mesleki gelişim ve işbirliğine dayalı yeni yaklaşımlar içeren bir model geliştirilecek. Öğretmenlik kariyer basamaklarındaki eğitim programları, uluslararası gelişmeleri de kapsayacak şekilde güncellenecek.
Eğitim yöneticiliği profesyonel bir meslek olarak düzenlenecek. Okul yöneticileri için kurumsal yapılar oluşturulacak ve yönetici sertifika programları uygulanacak.
Yorum Yap